пятница, 1 февраля 2013 г.

кем можно работать с педагогическим математическое образованием

ЂЂЂ Заговорив о глобализации, мы не можем оставить без внимания Интернет и стремительно формирующуюся Интернет-культуру. Каким образом она влияет на развитие общества?

ЂЂЂ Я думаю, что можно, и вот почему: когда два человека создают семью, они объединяют не просто два типа хозяйствования, но два психологических мира ЂЂЂ то же самое происходит в процессе глобализации. В контакт или в конфликт включается все, что является культурным базисом: привычки, запахи, способы общения с внешним и внутренним. Сейчас наблюдается новый необыкновенный интерес к этничности, люди пытаются удержать некоторые вещи из своих старых культур. Конечно, это все музеефицируется: те, кто проектирует себя как человека будущего, предпочитают скорее играть в эти вещи, чем всерьез связывать с ними свою идентичность. Но я считаю, что разнообразие культур до сих пор выражено очень ярко. Наконец, глобализация сама по себе представляет собой объект изучения для футурологической части культурологии: это процесс, запущенный не только людьми, и нам интересно, какие силы в нем взаимодействуют, есть ли у него какая-либо целевая причина.

ЂЂЂ Можно ли продолжать говорить о разнообразии культур в эпоху глобализации?

ЂЂЂ Несомненно. Прежде всего, культуролог изучает ныне существующего человека, то есть он выступает как антрополог, этнолог и исследователь одновременно. Важно объяснить, откуда мы пришли, каким образом стали такими, какими видим себя сейчас, и на что можем надеяться как человечество в будущем. У нас нет ощущения, нашего заката, особенно если судить по многочисленным конгрессам. Другое дело, что культурология очень всеядна и рассеянна: она изучает что угодно и поэтому стала не наукой, а специфической учебной дисциплиной. Собрать мозаику, фрагменты в сознании человека и сложить их в целостную картину мира – такова наша сверхзадача. Таким образом, каждый, кто приходит на нашу кафедру, становится счастливым: он занимается собой, своими внутренними духовными проблемами, одновременно изучая, как уникальное сочетается с универсальным в каждом из нас.

ЂЂЂ Людмила Владимировна, я позволю себе омрачить юбилейное настроение пессимистичным вопросом. Бытует мнение, что культура вымирает. Осталось ли в современном мире хоть что-то, что культурологи могут изучать?

Кафедра истории и теории культуры не имеет «собственных» студентов, она пестует умы и души учащихся целого вуза, а вместо конца света отмечает с полсотни не менее интересных дат (от Дня рождения Чапаева до Всемирного дня объятий). При этом не исключая, разумеется, самую главную: двадцатую годовщину своей работы. Это знаменательное событие наша редакция решила отметить вместе с Людмилой Владимировной Щегловой ЂЂЂ доктором философских наук, профессором и заведующей кафедрой теории и истории культуры, а также главным редактором серии «Социально-экономические науки и искусство» научного журнала «Известия ВГСПУ».

Posts filed under ‘Собеседник’

Собеседник « Сайт газеты "Учитель"

Комментариев нет:

Отправить комментарий